• Plán práce

        • Úlohy a ciele  školského špeciálneho pedagóga v školskom roku 2023/2024

           

          Pracovať s deťmi :

          individuálne

          • špeciálno-pedagogické cvičenia zamerané na zmiernenie negatívneho vplyvu vývinových porúch učenia,
          • rozvoj oslabených funkcii podľa záverov z vyšetrení,
          • pomoc pri osvojovaní učiva,
          • nácvik správnej techniky čítania / Dyscom, čitateľské tabuľky, čítacie okienko /,
          • orientácia na číselnej osy,
          • rozvoj zrakového a sluchového vnímania,
          • rozlišovanie tvrdých a mäkkých spoluhlások,
          • cvičenia na rozvoj pozornosti,
          • naučiť používať pomôcky na lepšie zvládnutie preberaného učiva / tabuľky vzorov, tabuľka násobkov /.

          skupinovo

          • skupinové cvičenia na rozvoj oslabených funkcii,
          • grafomotorické cvičenia,,
          • rozvoj verbálnych a vyjadrovacích schopnosti žiakov,

           

          Spolupracovať s učiteľmi :

          • spolupráca s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi o vhodnom prístupe k žiakovi so ŠVVP,
          • pri tvorbe individuálneho vzdelávacieho programu a pri úprave obsahu učiva v konkrétnom predmete,
          • priebežné konzultácie s učiteľmi o zvolenom postupe a napredovaní žiaka na vyučovaní,
          • zvoliť vhodné metódy a formy pri vyučovaní žiakov so ŠVVP,
          • poskytnutie učiteľom odporúčanú odbornú literatúru, platnú legislatívu.

           

          Spolupracovať s rodičmi :

          • v dohodnutom termíne individuálne konzultácie,
          • informácie rodičom aké má žiak úľavy, ale aj aké má povinnosti pri domácej príprave žiaka,
          • zacvičenie rodičov do treningového programu na rozvoj oslabených funkcii podľa záverov z vyšetrení.

           

          Spolupracovať s poradenskými  zariadeniami

          • zúčastňovať sa pravidelných stretnutí s usmerneniami ktoré sa týkajú konkrétnych žiakov,
          • po dohode so špeciálnym pedagógom poradenského zariadenia – priama návšteva poradenského zariadenia  s učiteľom a školským špeciálnym pedagógom pedagóga pri   usmernení  vzdelania konkrétneho žiaka.
          • zorganizovať stretnutie pri priamej návšteve školy. (Priestory, čas, prizvaní učitelia, rodič,.. )

           

          Plán práce školského špeciálneho pedagóga na rok 2023 /2024

           

          September:

          1. Vypracovanie plánu školského špeciálneho pedagóga na podmienky školy.
          2. Vypracovanie zoznamu  žiakov so ŠVVP,
          3. Spolu s pedagógmi sa podieľať pri vytváraní IVVP žiakom so ŠVVP,
          4. Individuálna a skupinová konzultácia s učiteľmi o vzdelávaní konkrétneho žiaka so ŠVVP  o úpravách učebných osnov konkrétneho predmetu, metodické pokyny a usmernenia učiteľom,
          5. Individuálna a skupinová konzultácia s učiteľmi o konkrétnych žiakov so ŠVVP ktorí nemajú úpravy učebných osnov – metodické pokyny a usmernenia učiteľom  o iných metódach a formách vzdelávania pri práci s týmito deťmi,
          6. Stretnutie s rodičmi ,  podpísanie IVVP, informovanie o úpravách, formách a metódach pri práci s deťmi, zabezpečenie potrebných psychologických a špeciálno- pedagogických vyšetrení,
          7. Zúčastnenie sa metodických  dní v CPP  v Námestove ohľadom usmernenia,  dokumentácie žiakov so ŠVVP a práce so žiakmi s rôznymi druhmi postihnutia,
          8. Sledovanie deti  so ŠVVP , ktorí sú oslobodení od TEV, zabezpečenie lekárskeho      vyšetrenia a osobná konzultácia s rodičmi týchto detí / v prípade oslobodenia od TEV alebo oslobodenia od niektorých cvikov informácia učiteľom ktorí ich učia TEV / ,     
          9. Vypĺňanie rôznych tabuliek k 15. 9. 2024,
          10. Príprava metodického materiálu,
          11. Spolupráca s poradenskými zariadeniami

           

          Október:

          1. Stretnutie s rodičmi ,  podpísanie IVVP, informovanie o úpravách, formách a metódach pri práci s deťmi, zabezpečenie potrebných psychologických a špeciálno- pedagogických vyšetrení,
          2. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.
          3. Spolupráca, konzultácie s poradenskými zariadeniami.
          4. Diagnostika rizikových detí – po upozornení učiteľom ktorý učí žiaka / pozvanie rodičov do školy  s možnosťou vyšetrenia v následných poradniach /,
          5. Osobné konzultácie s učiteľmi, poradenstvo .
          6. Pomoc pri výbere, zabezpečenie didaktickej techniky, učebných, kompenzačných pomôcok, príprava ,
          7. Príprava vlastných pomôcok na uľahčenie učiva žiakom so ŠVVP,
          8. Priama účasť na metodických združeniach organizovanými školskými zariadeniami výchovného poradenstva a prevencie.

           

          November:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.
          2. Doplnenie dokumentácie, sledovanie zmien a pravidelné konzultácie s poradňami,
          3. Príprava metodického materiálu,
          4. Zhodnotenie  výchovno-vzdelávacích postupov za 1/4  žiakov so ŠVVP. / osobné zhodnocovanie každého žiaka so ŠVVP, v prípade zlyhania hľadanie správneho riešenia- ak zlyháva domáca príprava pozvanie rodičov do školy, ak je zlyhávanie z  dôvodu ŠVVP  hľadá sa iná forma skúšania a hodnotenia /.
          5. Sledovanie  rizikových detí,
          6. Konzultácie s rodičmi, pedagógmi, so žiakmi,
          7. Sledovanie metodických usmernení k inklúzii, potrebná legislatíva ....,
          8. Dohodnuté stretnutia poradenských zariadení ( konkrétne problémy ktoré vyskočia  v školskom roku)

           

          December:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.
          2. Konzultácie, poradenstvo rodičom, pedagógom,
          3. Spolupráca, konzultácie s CPP,
          4. Diagnostika rizikových detí / po upozornení učiteľom – následné pozvanie rodičov a usmernenie s možnosťou vyšetrení v poradenských zariadeniach/.

           

          Január:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.
          2. Konzultácie s rodičmi, poradenstvo,
          3. Konzultácie s učiteľmi,
          4. Zúčastnenie metodického stretnutí v poradniach v CPPNO a usmernenie pri práci s deťmi so ŠVVP s konkrétnym postihnutím,
          5. Príprava metodického materiálu, doplnenie dokumentácie žiakov so ŠVVP -vyhodnotenie i učiteľmi, zvažovanie správnych postupov pri vyučovaní žiakov so ŠVVP,
          6. Priama účasť na metodických združeniach organizovanými školskými zariadeniami výchovného poradenstva a prevencie.
          7. Konzultácie a  spolupráca s poradenskými zariadeniami.

           

          Február:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.
          2. Konzultácie s rodičmi, učiteľmi,
          3. Zúčastnenie sa zápisu do 1. ročníka – individuálna konzultácia s učiteľkami MŠ o rizikových deťoch,
          4. Doplnenie dokumentácie, metodického materiálu,
          5. Spolupráca so špecializovanými zariadeniami CPPNO a SCŠPP.

           

          Marec:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP. ,
          2. Poradenstvo, konzultácie s rodičmi, s pedagógmi,
          3. Sledovanie rizikových detí – po upozornení učiteľom,
          4. Sledovanie legislatívy, dopĺňanie potrebnej dokumentácie,
          5. Osobné konzultácie v poradniach o konkrétnych žiakoch priamo s učiteľmi ktorí učia konkrétnych žiakov.

             

          Apríl:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP,
          2. Poradenstvo, konzultácie s rodičmi, s pedagógmi,
          3. Stretnutie s rodičmi začlenených žiakov so ŠVVP -  v prípade potreby
          4. Zúčastnenie sa zápisu do 1. ročníka – individuálna konzultácia s učiteľkami MŠ o rizikových deťoch,
          5. Monitor / podľa dátumu /, priama pomoc žiakom pri monitore podľa druhu postihnutia – zabezpečenie pomôcok, predčítavanie, usmernenie k vypĺňaniu ...,podľa zákonov,
          6. Spolupráca, konzultácie so špecializovanými zariadeniami,
          7. Prehodnotenie výchovno-vzdelávacích postupov začlenených žiakov so ŠVVP za ¾,
          8. Doplnenie dokumentácie.

           

          Máj:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.,
          2. Zúčastnenie sa metodického dňa v poradniach – ohľadom začlenenia žiakov ktorí sú klientmi- spätná väzba, informačný kolobeh, ako sa odporúčania poradní uplatňujú v praxi / dátum spresnený poradňami/,
          3. Konzultácie s učiteľmi, s rodičmi,
          4. Spolupráca s poradenskými zariadeniami,
          5. Doplnenie metodického materiálu, dokumentácie žiakov, sledovanie platnosti psychologických a špeciálno – pedagogických vyšetrení a následne upozornenie rodičov o kontrolné vyšetrenia v prípade neplatnosti správ od psychológa a špeciálneho pedagóga.

           

          Jún:

          1. Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP.,
          2. Konzultácie so žiakmi, s pedagógmi,
          3. Prehodnotenie výchovno-vzdelávacích postupov žiakov so ŠVVP za 4/4,
          4. Komplexné zhodnocovanie všetkých žiakov so ŠVVP za celý školský rok – vypĺňanie potrebných tlačív,
          5. Usmernenie učiteľov k vysvedčeniam a triedneho výkazu žiakov so ŠVVP – sledovanie správnej legislatívy a formuliek k vysvedčeniam,
          6. Ukončenie školského roku- v prípade odchádzajúcich žiakov zabezpečenie dokumentácie, kopírovanie a následné doručenie do stredných škôl, učilíšť, odborných škôl / v prípade mentálneho postihnutia /

           

          Vypracovali:

          PaedDr. Helena Subjaková                                    

                                školský špeciálny pedagóg 1 -3 ročnika

                               

          Mgr. Michaela Janoťáková

                               školský špeciálny pedagóg 4 – 9 ročníka

           

           

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Jána Vojtaššáka Zákamenné
      • +421 43 55 92 320 Riaditeľ školy - 0905 793 731 Mgr. Marta Šalatová riaditel@zszakamenne.sk Sekretariát - 0908 855 113 skola@zszakamenne.sk ZRŠ pre I. stupeň - 0918 941 979 PaedDr. Marcela Bolibruchová, PhD. zrs1@zszakamenne.sk ZRŠ pre II. stupeň - 0948 252 756 Mgr. Ivana Čičová zrs2@zszakamenne.sk ZRŠ pre MŠ - 0947 964 279 Mgr. Monika Sivčáková zrs-ms@zszakamenne.sk MŠ Ústredie - 0947 959 770 MŠ Oravice - 0908 945 260 ZŠS (jedáleň) - 0907 656 591 (prihlasovanie/odhlasovanie obedov) Vedúca ŠJ ZŠ: Kurňavková Ivana Vedúca ŠJ MŠ: Jakubčeková Ľudmila jedalen@zszakamenne.sk
      • Ulica Špitál 967/4 029 56 Zákamenné Slovakia
      • 36140783
      • 2021390822
      • Úhrada stravy v ŠJ: SK92 5600 0000 0040 4136 2006 Úhrada školného v materskej škole: SK75 5600 0000 0040 4136 9005
    • Prihlásenie