- 2024/2025
Podpora profesijného rastu
Termín: december 2024 - máj 2025
- Prehĺbiť, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov zamerané na profesijný rast a sebarozvoj v problematike svojho vyučovacieho predmetu, zamerania a záujmu.
- Získať schopnosť aktívne a efektívne vyhľadávať, využívať dostupné zdroje vyučovacích materiálov (internetové stránky, videá, webináre...) a aplikovať ich pre potreby svojej pedagogickej praxe a prípravy na vyučovanie.
- O objavené a zrealizované príklady dobrej praxe a poznatky sa podeliť s ostatnými členmi kolektívu.
Vyhodnocovací dotazník:
Číslo
Otázka
Vaše hodnotenie 5 až 0
1
Ako hodnotíte obsah vzdelávania s ohľadom na obsah jednotlivých tém vzdelávania?
2
Ako hodnotíte rozsah a úroveň odborných vedomostí lektorky/lektora?
3
Ako hodnotíte použité formy a metódy vzdelávania?
4
Ako hodnotíte časový harmonogram vzdelávania? Vyhovovalo Vám rozvrhnutie vzdelávania?
5
Ako hodnotíte využívanie digitálnych technológií pri vzdelávaní?
Na nasledujúce otázky odpovedzte "áno"/ "nie" alebo doplňte voľné odpovede.
Číslo
Otázka
Vaša odpoveď
6
Hodnotíte atmosféru vzdelávania ako pozitívnu a tvorivú?
7
Považujete lektorku/lektora za experta v danom obsahu vzdelávania?
8
Mali ste dostatočný priestor na prezentovanie vlastných poznatkov, skúseností, príp. zručností?
9
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašej pracovnej činnosti?
10
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašom ďalšom profesijnom rozvoji?
- 2023/2024
Využitie digitálnych nástrojov Canva, Kahoot v práci učiteľa
Termín: 26.1., 16.2., 19.2., 20.2. 2024
Rozsah: 10hod (prezenčne 7, dištančne 3)
Zdokonaľovať digitálne zručnosti pedagogických zamestnancov ZŠ, MŠ v oblasti tvorby nových dizajnov a foriem vzdelávacieho procesu. Rozvíjať digitálne kompetencie o spôsobilosť efektívne využívať platformy Canva, Kahoot a rozvíjať kreativitu a vizuálnu komunikáciu pedagogických zamestnancov. Zefektívniť sa v tvorbe a úprave školského vzdelávacieho programu, učebných osnov, metodických materiálov a iných dokumentov, ktoré spolu súvisia s výchovno vzdelávacou činnosťou.
Vyhodnocovací dotazník:
Číslo
Otázka
Vaše hodnotenie 5 až 0
1
Ako hodnotíte obsah vzdelávania s ohľadom na obsah jednotlivých tém vzdelávania?
4x 15; 5x 75
2
Ako hodnotíte rozsah a úroveň odborných vedomostí lektorky/lektora?
5x 90
3
Ako hodnotíte použité formy a metódy vzdelávania?
4x 5; 5x 85
4
Ako hodnotíte časový harmonogram vzdelávania? Vyhovovalo Vám rozvrhnutie vzdelávania?
5x 90
5
Ako hodnotíte využívanie digitálnych technológií pri vzdelávaní?
4x 17; 5x 73
Na nasledujúce otázky odpovedzte "áno"/ "nie" alebo doplňte voľné odpovede.
Číslo
Otázka
Vaša odpoveď
6
Hodnotíte atmosféru vzdelávania ako pozitívnu a tvorivú?
ÁNOx 90
7
Považujete lektorku/lektora za experta v danom obsahu vzdelávania?
ÁNOx 90
8
Mali ste dostatočný priestor na prezentovanie vlastných poznatkov, skúseností, príp. zručností?
ÁNOx 90
9
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašej pracovnej činnosti?
NIEx 2
ÁNOx 88
10
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašom ďalšom profesijnom rozvoji?
NIEx 1
ÁNOx 89
- 2022/2023
Aktualizačné vzdelávanie v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:
Reforma obsahu a foriem vzdelávania nové kurikulum
Personalizácia vyučovania a inkluzívne vzdelávanieTermín:28.03.2023-27.6.2023
Vyhodnocovací dotazník
Hodnotiaci dotazník aktualizačného vzdelávania
Vážená/ý účastníčka/účastník vzdelávania Cesta za poznaním - digitálne zručnosti, dovoľujeme si Vás požiadať o vyjadrenie Vášho názoru na nižšie uvedené atribúty vzdelávania v profesijnom rozvoji. Vaše hodnotenie využijeme na skvalitnenie Vám ponúkaných programov vzdelávania.Pri hodnotení použite, prosím, nasledujúcu stupnicu:
hodnota 5 – som úplne spokojná/ý
hodnota 4 – som spokojná/ý
hodnota 3 – som skôr spokojná/ý
hodnota 2 – som skôr nespokojná/ý
hodnota 1 – som nespokojná/ý
hodnota 0 – som úplne nespokojná/ý,Dotazník obsahuje okrem otázok so škálovanou odpoveďou aj otvorené otázky. Jeho cieľom je hlbšie poznanie Vašich potrieb a
hodnotenia vzdelávania. Prosíme Vás, využite aj túto možnosť vyjadrenia Vašich názorov.Číslo
Otázka
Vaše hodnotenie 5 až 0
1
Ako hodnotíte obsah vzdelávania s ohľadom na obsah jednotlivých tém vzdelávania?
1x1; 2x3; 3x4; 4x8; 5x49
2
Ako hodnotíte rozsah a úroveň odborných vedomostí lektorky/lektora?
3x5; 4x3; 5x57
3
Ako hodnotíte použité formy a metódy vzdelávania?
3x4; 4x3; 5x57
4
Ako hodnotíte časový harmonogram vzdelávania? Vyhovovalo Vám rozvrhnutie
vzdelávania?3x3; 4x2; 5x60
5
Ako hodnotíte využívanie digitálnych technológií pri vzdelávaní?
2x1; 3x2; 4x5; 5x57
Na nasledujúce otázky odpovedzte "áno"/ "nie" alebo doplňte voľné odpovede.
Číslo
Otázka
Vaša odpoveď
6
Hodnotíte atmosféru vzdelávania ako pozitívnu a tvorivú?
NIEx1; ÁNOx64
7
Považujete lektorku/lektora za experta v danom obsahu vzdelávania?
NIEx1; ÁNOx64
8
Mali ste dostatočný priestor na prezentovanie vlastných poznatkov, skúseností, príp.
zručností?NIEx1; ÁNOx64
9
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašej
pracovnej činnosti?ÁNOx65
10
Považujete nadobudnuté poznatky, skúsenosti a zručnosti za využiteľné vo Vašom
ďalšom profesijnom rozvoji?NIEx1; ÁNOx64
Vážená/ý účastníčka/účastník vzdelávania,
ďakujeme za Vašu ochotu a čas, ktorý ste venovali hodnoteniu absolvovaného vzdelávania.